Un espacio compartido, donde cada chic@ tiene sus propios objetivos personales de comunicación social, aprendizaje y auto-regulación.
Con la ventaja de disfrutar de interacciones en las que aportar y recibir:
- Inspiración
- Apoyo
- Retos
El objetivo es que cada chic@ tenga su propia mochila de estrategias, para comunicarse, regularse, realizar actividades de forma independiente y disfrutar del ocio.
Procesos de metodología Co-crecer
01.¿Como me siento, que tengo que hacer?
Comunicación y regulación
02. Toma de decisiones para planificar mi tarde
Planificación y autonomia
03. Espacio de aprendizaje
Aprendizajes funcionales y proyectos personales
04. Mindfulness y regulación
Me conozco y puedo regularme o comunicar lo que necesito en cada momento
05. Ocio y diversión
Puedo ocupar mi tiempo y disfrutar solo o en compañía
¿ Que incluye esta metodología?
Nuestras sesiones se desarrollan con una estructura personalizada que garantiza la continuidad, el acompañamiento familiar y la coordinación con el entorno educativo del niño o niña.
Incluye
- 1 sesión semanal de una hora y media.
- Información quincenal a la familia sobre los avances más destacados.
- Programación individual adaptada a las necesidades de cada niño o niña.
- Informe final de curso con valoración de progresos y recomendaciones.
- Coordinación con otras entidades y/o centros educativos.
- Elaboración de materiales personalizados para cada intervención.
- Incorporación de nuevos contenidos en el comunicador dinámico, favoreciendo la comunicación funcional.
01. Espacio de Comunicación
El espacio de comunicación es uno de los pilares fundamentales de la metodología Co-Crecer, ya que busca potenciar las habilidades comunicativas y sociales de cada niño, partiendo de sus propias capacidades y ritmos. En este entorno se crean oportunidades naturales para expresarse, comprender y relacionarse con los demás, fomentando la intención comunicativa y la confianza.
Se utilizan diversos canales de expresión —verbal, gestual, pictográfico o mediante sistemas aumentativos y alternativos de comunicación— que permiten adaptar la enseñanza a las necesidades individuales.
Las actividades incluyen dinámicas de conversación guiada, juegos de roles, dramatizaciones, cuentos compartidos, música y expresión corporal. A través de ellas, los niños aprenden a expresar emociones, formular peticiones, mantener la atención en el interlocutor y respetar los turnos de palabra. Además, se trabaja la comprensión emocional, el reconocimiento de gestos faciales y la empatía hacia los demás. Este espacio no solo busca mejorar la comunicación funcional, sino también fortalecer la autoestima y la seguridad personal.
02. Estimulación cognitiva y aprendizaje
El espacio de estimulación cognitiva y aprendizaje tiene como objetivo desarrollar las capacidades mentales y funcionales de los niños a través de experiencias que despierten su curiosidad y deseo de explorar. En este espacio, se fomenta el pensamiento lógico, la atención, la memoria, la planificación y la resolución de problemas, siempre desde un enfoque lúdico y personalizado.
Las actividades se adaptan al nivel de desarrollo y los intereses de cada niño, permitiendo que aprendan de manera significativa y disfruten del proceso.
Entre las propuestas se incluyen juegos de memoria y secuencias, rompecabezas, experimentos científicos sencillos, construcción con materiales reciclados, uso de aplicaciones educativas y proyectos personales que conectan el aprendizaje con la vida cotidiana. También se promueve el trabajo cooperativo, la toma de decisiones y la reflexión sobre los propios logros, fortaleciendo la autonomía y la autoconfianza. Este espacio se apoya en metodologías activas como el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje basado en la experiencia.
03. Espacio saludable
El espacio saludable dentro de la metodología Co-Crecer tiene como finalidad cuidar el bienestar físico, emocional y sensorial de los niños, entendiendo que solo desde el equilibrio se puede aprender y crecer plenamente.
En este entorno se combinan prácticas de relajación, movimiento corporal, mindfulness y hábitos saludables que ayudan a los niños a reconocer las señales de su cuerpo y a regular su energía.
Se trabaja la respiración consciente, la relajación muscular, los estiramientos suaves y actividades sensoriales que estimulan la calma y la atención plena. También se incluyen rutinas diarias de autocuidado, higiene, alimentación equilibrada y descanso, enseñando a los niños la importancia de cuidar de sí mismos y de su entorno. Este espacio ofrece un ambiente tranquilo, con estímulos controlados, música suave, luz tenue y materiales sensoriales que favorecen la regulación emocional. A través de actividades como el yoga infantil, los masajes con pelotas, los juegos de equilibrio y los circuitos motores, los niños desarrollan su coordinación, su conciencia corporal y su capacidad para relajarse después de momentos de alta demanda cognitiva o emocional.
Otros servicios especializados
Sesiones de apoyo individual
Espacios personalizados donde cada persona trabaja sus objetivos de comunicación, autorregulación y autonomía. Se adaptan a sus intereses, fortalezas y necesidades, promoviendo un desarrollo integral desde la confianza y la motivación.
Sesiones en familia
El acompañamiento familiar es una parte esencial del proceso. En nuestras sesiones en familia, trabajamos de forma conjunta para fortalecer los vínculos, mejorar la comunicación y crear un entorno coherente para ellos.
Apoyo en entornos naturales
Intervenciones realizadas en los espacios donde la persona vive, aprende y se relaciona: casa, colegio o comunidad. Se busca generalizar habilidades y fomentar la participación en contextos reales.
Formación
Propuestas formativas dirigidas a familias, profesionales y centros educativos, centradas en la comprensión del TEA, la comunicación, la autorregulación y las metodologías de apoyo.
Entidades colaboradoras




