Un espacio compartido, donde cada chic@ tiene sus propios objetivos personales de comunicación social, aprendizaje y auto-regulación.

Con la ventaja de disfrutar de interacciones en las que aportar y recibir:

  • Inspiración
  • Apoyo
  • Retos

El objetivo es que cada chic@ tenga su propia mochila de estrategias, para comunicarse, regularse, realizar actividades de forma independiente y disfrutar del ocio.

Procesos de metodología Co-crecer

01.¿Como me siento, que tengo que hacer?

Comunicación y regulación

02. Toma de decisiones para planificar mi tarde

Planificación y autonomia

03. Espacio de aprendizaje

Aprendizajes funcionales y proyectos personales

04. Mindfulness y regulación

Me conozco y puedo regularme o comunicar lo que necesito en cada momento

05. Ocio y diversión

Puedo ocupar mi tiempo y disfrutar solo o en compañía

¿ Que incluye esta metodología?

Nuestras sesiones se desarrollan con una estructura personalizada que garantiza la continuidad, el acompañamiento familiar y la coordinación con el entorno educativo del niño o niña.

Incluye

  • 1 sesión semanal de una hora y media.
  • Información quincenal a la familia sobre los avances más destacados.
  • Programación individual adaptada a las necesidades de cada niño o niña.
  • Informe final de curso con valoración de progresos y recomendaciones.
  • Coordinación con otras entidades y/o centros educativos.
  • Elaboración de materiales personalizados para cada intervención.
  • Incorporación de nuevos contenidos en el comunicador dinámico, favoreciendo la comunicación funcional.

01. Espacio de Comunicación

El espacio de comunicación es uno de los pilares fundamentales de la metodología Co-Crecer, ya que busca potenciar las habilidades comunicativas y sociales de cada niño, partiendo de sus propias capacidades y ritmos. En este entorno se crean oportunidades naturales para expresarse, comprender y relacionarse con los demás, fomentando la intención comunicativa y la confianza.

Se utilizan diversos canales de expresión —verbal, gestual, pictográfico o mediante sistemas aumentativos y alternativos de comunicación— que permiten adaptar la enseñanza a las necesidades individuales.

Las actividades incluyen dinámicas de conversación guiada, juegos de roles, dramatizaciones, cuentos compartidos, música y expresión corporal. A través de ellas, los niños aprenden a expresar emociones, formular peticiones, mantener la atención en el interlocutor y respetar los turnos de palabra. Además, se trabaja la comprensión emocional, el reconocimiento de gestos faciales y la empatía hacia los demás. Este espacio no solo busca mejorar la comunicación funcional, sino también fortalecer la autoestima y la seguridad personal.

02. Estimulación cognitiva y aprendizaje

El espacio de estimulación cognitiva y aprendizaje tiene como objetivo desarrollar las capacidades mentales y funcionales de los niños a través de experiencias que despierten su curiosidad y deseo de explorar. En este espacio, se fomenta el pensamiento lógico, la atención, la memoria, la planificación y la resolución de problemas, siempre desde un enfoque lúdico y personalizado.

Las actividades se adaptan al nivel de desarrollo y los intereses de cada niño, permitiendo que aprendan de manera significativa y disfruten del proceso.

Entre las propuestas se incluyen juegos de memoria y secuencias, rompecabezas, experimentos científicos sencillos, construcción con materiales reciclados, uso de aplicaciones educativas y proyectos personales que conectan el aprendizaje con la vida cotidiana. También se promueve el trabajo cooperativo, la toma de decisiones y la reflexión sobre los propios logros, fortaleciendo la autonomía y la autoconfianza. Este espacio se apoya en metodologías activas como el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje basado en la experiencia. 

03. Espacio saludable

El espacio saludable dentro de la metodología Co-Crecer tiene como finalidad cuidar el bienestar físico, emocional y sensorial de los niños, entendiendo que solo desde el equilibrio se puede aprender y crecer plenamente.

En este entorno se combinan prácticas de relajación, movimiento corporal, mindfulness y hábitos saludables que ayudan a los niños a reconocer las señales de su cuerpo y a regular su energía.

Se trabaja la respiración consciente, la relajación muscular, los estiramientos suaves y actividades sensoriales que estimulan la calma y la atención plena. También se incluyen rutinas diarias de autocuidado, higiene, alimentación equilibrada y descanso, enseñando a los niños la importancia de cuidar de sí mismos y de su entorno. Este espacio ofrece un ambiente tranquilo, con estímulos controlados, música suave, luz tenue y materiales sensoriales que favorecen la regulación emocional. A través de actividades como el yoga infantil, los masajes con pelotas, los juegos de equilibrio y los circuitos motores, los niños desarrollan su coordinación, su conciencia corporal y su capacidad para relajarse después de momentos de alta demanda cognitiva o emocional.

Otros servicios especializados

Sesiones de apoyo individual

Espacios personalizados donde cada persona trabaja sus objetivos de comunicación, autorregulación y autonomía. Se adaptan a sus intereses, fortalezas y necesidades, promoviendo un desarrollo integral desde la confianza y la motivación.

Sesiones en familia

El acompañamiento familiar es una parte esencial del proceso. En nuestras sesiones en familia, trabajamos de forma conjunta para fortalecer los vínculos, mejorar la comunicación y crear un entorno coherente  para ellos.

Apoyo en entornos naturales

Intervenciones realizadas en los espacios donde la persona vive, aprende y se relaciona: casa, colegio o comunidad. Se busca generalizar habilidades y fomentar la participación en contextos reales.

Formación

Propuestas formativas dirigidas a familias, profesionales y centros educativos, centradas en la comprensión del TEA, la comunicación, la autorregulación y las metodologías de apoyo.

Entidades colaboradoras